特应性皮炎（AD）指有遗传倾向，而且对某种特异性蛋白敏感所引起的慢性湿疹样损害，也称为异位性湿疹。临床特征是皮肤瘙痒和干燥，表现为：红斑、丘疹、水疱、渗出、脱屑、抓痕、苔藓样变。
国际通行Williams诊断标准包括主要标准和次要标准，主要标准：皮肤瘙痒。次要标准：
①屈侧皮炎湿疹史，包括肘窝、腘窝、踝前、颈部(1O岁以下儿童包括颊部皮疹)；
②哮喘或过敏性鼻炎史(或在4岁以下儿童的一级亲属中有特应性疾病史)；③近年来全身皮肤干燥史；
④有伸侧湿疹(4岁以下儿童面颊部/前额和四肢伸侧湿疹)；
⑤2岁前发病(适用于4岁以上患者)。
确定诊断：主要标准+3条或3条以上次要标准。
特应性皮炎对患儿及其家庭的生活质量有明显影响。影响患儿的主要是：“瘙痒或搔抓”、“情绪”、“睡眠”；影响患儿主要照料者的是：“睡眠”、“疲劳度”和情绪。研究表明，3-12个月的特应性皮炎(AD)婴幼儿在疾病早期就会出现行为的异常变化,表现出特别容易发脾气、敏感。病程较长的儿童及成年特应性皮炎患者：常表现为对他人的敌意、神经过敏症状、焦虑、攻击性强、自卑感明显、紧张感等，部分婴幼儿和儿童期患者长期迁延不愈，可以进一步发展为注意缺陷多动综合征。
《素问·天元纪大论》说:“人有五脏化五气,以生喜怒思忧恐。怒则气上，喜则气缓，悲则气消，恐则气下，惊则气乱，思则气结;喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，思伤脾，恐伤肾。故情志为病时不仅会有精神情志的改变，亦会有五脏功能的改变。情志不仅可以导致疾病的发生，也可以治疗疾病。例如：怒胜思，喜胜忧，思肾恐，恐胜喜，悲胜怒。
儿童心肝常有余，所以儿童常见的特点是想笑的时候就大声笑，遇到不如意的事很容易大发脾气，肾常虚，经常会听到孩子说：“妈妈，我害怕等等”，孩子容易发脾气、害怕、这些情绪是由儿童的生理特点决定的。皮肤是覆盖在我们体表感受外在信息的器官，皮肤问题在心理层面隐喻不安全感，好比一座被袭击的城堡的城门被打开了，这与西医治疗特应性皮炎，强调修复皮肤屏障功能不谋而合。同时皮肤还是把我们保护起来，呈现给外在的器官，代表着自我的“个性”区别于他人，皮肤出现问题意味着，自我认同出现了问题。特应性皮炎患儿最常见的是没有安全感，内心敏感，自卑，不认可自己，这跟孩子缺失的心理营养有关，皮肤的健康，不仅需要生理营养，还需要心理营养，林文采博士提出了“六大心理营养”，分别是：无条件接纳，生命的至重，安全感，肯定、欣赏、赞美、认可，学习、认知、模范，选择的自由。
特应性皮炎患儿脾气大怎么办？
脾气大跟孩子缺失“安全感”这个心理营养有关，那如何给到孩子安全感呢？妈妈情绪稳定，孩子有安全感，妈妈负责情绪稳定，爸爸负责让妈妈情绪稳定，学会接纳自己的孩子和疾病，当孩子做错的时候接纳他，当孩子达不到我们期待的时候，接纳他，当孩子有负面情绪的时候，接纳他，陪伴在孩子身边，让所有的情绪流过他、经过他、不卡住他。允许孩子做自己，为自己负责，有选择的自由，比如自己吃饭，自己干自己的事，自信源于每一个小小的做到，自信的孩子有安全感。
特应性皮炎患儿特别自卑怎么办？
这类孩子因为全身皮疹，皮肤不好看，很容易自卑，自卑的背后是缺乏“肯定、欣赏、赞美、认可，临床上经常看到这类孩子由小时候的活波开朗，慢慢开始封闭自己。患儿的父母要学会给到孩子肯定、欣赏、赞美、认可的心理营养。可以是语言的，具体的描述事实，及在事实中发现的孩子优良的品质，也可以是非语言的，用爱的目光注视患儿，用爱的微笑滋养患儿，拍拍患儿的肩膀等。
对患儿及主要照料者进行心理疏导治疗，缓解家属的消极情绪。减少家属因为疾病长期反复而失去耐心，减少家属流露出对患儿外表改变的嫌弃、不满、厌烦等情绪，使患儿家属更多的认识该疾病，提高治愈的信心，预防特应性皮炎的发生和减少特应性皮炎的复发，提高家庭生活质量，更重要的是保障患儿身心的健康成长。综上所述，特应性皮炎患儿的心理干预是非常重要的。
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